27. studenoga 2024. u Domu INA Rafinerije nafte Sisak održana je svečanost „Ponos SMŽ“ kojoj su nazočili i učenici naše škole koji se školuju po posebnom programu. Zbog postignutih iznimnih sportskih uspjeha na državnoj razini natjecanja, nagrađeni su sljedeći učenici: Katarina Grgić, Josip Velić i Josip Pokas te mentori Jelena Brnada i Dejan Musić.
Čestitamo našim učenicima i njihovim mentorima te se veselimo daljnjim uspjesima!
Fran: Dobar dan! Moje ime je Fran Radman Prebeg i idem u 6. b razred Osnovne škole Zorke Sever. Danas je s nama knjižničarka Dragana Čubrilo Bila, pa evo, molim Vas da se predstavite.
Knjižničarka: Pozdrav svima! Ja sam knjižničarka Osnovne škole Zorke Sever, radim ovdje već tri godine, obožavam svoj posao, obožavam djecu i mislim da djeca vole mene, a ovaj je posao ispunjenje mojih snova.
Fran: S obzirom na to da znamo da ste napravili rječnik romsko-bajaškog jezika, danas ćemo Vas malo intervjuirati o tome.
1. Je li bilo teško napraviti slikovni rječnik i koliko vam je vremena trebalo, po vašoj procjeni, za njegovo oblikovanje?
Knjižničarka: Nisam ga ja radila, nego djeca koja su članovi Malih novinara i djeca romske nacionalnosti. Nije bilo teško napraviti ga jer smo svi surađivali, a mislim da je lakše kada surađujemo. Djeca su sama prikupljala riječi, a za neke su riječi pitali svoje roditelje i na taj smo ga način napravili. Što se tiče ilustracija, djeca i učenici posebnih razrednih odjela su isto sve odradili sami.
Fran: 2. Što vas je potaknulo na izradu rječnika?
Knjižničarka: Prije svega veliki broj učenika romske nacionalnosti i zato što oni kod kuće isključivo pričaju romskim jezikom, a u školi hrvatskim jezikom koji im možda i nije baš toliko drag kao romski. Osnovni cilj mi je bio povezati djecu i pokazati da su sva djeca ista.
Fran: 3. Koji su učenici sudjelovali u izradi rječnika?
Knjižničarka: Jako puno njih zapravo jer smo ga radili gotovo dvije školske godine, a ja sam zapravo tamo navela samo desetak učenika, znači sigurno preko 20 učenika.
Fran: 4. Koliko ste primjeraka izdali?
Knjižničarka: Prvo izdanje obuhvaća samo 300 primjeraka koje je izdala Gradska knjižnica i čitaonica Popovača. Mislim da će se jako brzo ići i na drugo izdanje. U tom drugom izdanju planiramo napraviti neke promjene zato što bajaški jezik nije isti za sve rome bajaše.
Fran: 5. I za kraj, hoćete li napraviti neki sličan projekt?
Knjižničarka: Ja se nadam da hoću jer imamo i novinare i čitateljski klub i male knjižničare te mislim da itekako možemo napraviti neki sličan projekt.
Fran: Hvala Vam na razgovoru i doviđenja!
Knjižničarka: Hvala tebi, dragi Frane! Pozdrav!
U subotu, 23. studenoga 2024., naša je škola bila domaćin natjecanja pod nazivom „Hrvatska Logo olimpijada županija“. Ovo je natjecanje prvo ovakve vrste u Hrvatskoj na kojem su imali priliku sudjelovati i pokazati svoje vještine u programiranju svi učenici iz Hrvatske, koji svoju vještinu razvijaju u svoje slobodno vrijeme na izvannastavnim i izvanškolskim aktivnostima u sklopu škola i informatičkih klubova.
Ovo natjecanje je ekipno, a odvijalo se hibridno – uživo i online. Učenici su mogli programirati svoja rješenja u programu FMS Logo ili novorazvijenoj blokovskoj verziji Loga, aplikaciji Logo Blocks. Našu je školu predstavljao tim učenika 6. a razreda u sljedećem sastavu: Ivan Mraković, Jan Miholić, Jakov Vlašić i Teo Horvatin. Mentorica učenika bila je učiteljica informatike te informacijskih i digitalnih kompetencija Zvijezdana Žigolić Južvak. Natjecanje se odvijalo pod pokroviteljstvom Hrvatskog saveza informatičara, na čelu s njihovim predsjednikom ,gospodinom Vladom Lendvajem. Svi učenici i njihovi mentori osvojili su priznanja za svoj uspjeh te prigodne poklone.
Logo olimpijade osmišljene su kako bi se promovirao edukativni programski jezik Logo te potaknuo interes za programiranje među mladima, ne samo u Hrvatskoj, već diljem Europske unije i šire. Glavni cilj ovoga natjecanja je stvaranje okruženja koje potiče kreativnost, logičko razmišljanje i rješavanje problema zabavnim i edukativnim pristupom. Natjecanje je posebno osmišljeno kako bi se naglasila važnost suradnje i zajedničkog učenja, dok je kompetitivna sastavnica stavljena u drugi plan. Učenici rade na rješavanju zadataka samostalno, no konačni rezultati ocjenjuju se na ekipnoj razini zbrajanjem bodova svih članova tima. Na taj način natjecanje dodatno potiče timski duh, međusobno ohrabrivanje i suradnju među sudionicima, stvarajući pozitivno iskustvo u kojem se stječu i nove vještine te prijateljstva. Izvor: https://logoolympiads.eu/
Od srca čestitamo našim hrabrim i vrijednim učenicima te se veselimo narednim Logo olimpijadama!
Napisao: Fran Radman Prebeg
