Terenska nastava učenika prvih razreda

19. ožujka 2025. godine učenici prvih razreda naše škole bili su u pratnji učiteljica Ivane Antić, Ivane Pihir, Marine Tomaić, Maje Ružička i Gordane Rebić na terenskoj nastavi u Petrinji. Tamo su posjetili Edukativno-prezentacijski centar Natura SMŽ gdje su pod stručnim vodstvom upoznali biljni i životinjski svijet našega kraja obilaskom prezentacijskih dvorana. Saznali su mnogo o lastavicama i rodama te trudu naših čuvara prirode koji pomažu u očuvanju ugroženih vrsta. 

Našim je učenicima bilo izazovno i zabavno pronalaziti vjesnike proljeća u šumi te svjedočiti buđenju prirode koje nam donosi proljeće. 

Nakon toga uputili smo se u Taborište gdje smo u Korablji Tišinić ručali te obišli njihov prekrasni posjed. 

Učenici prvih razreda na terenskoj nastavi

Imali smo priliku vidjeti jelene lopatare, klokana, ljame, alpake i brojne druge životinje o kojima se marljivo brinu tamošnji domaćini. 

Učenici su zaista uživali, puno toga naučili te smo se, nakon slobodna vremena za igru, puni dojmova vratili svojim kućama. 

Napisala: učiteljica Gordana Rebić 

Zajednička terenska nastava učenika u Novskoj

5. ožujka 2025. godine, 45 učenika Osnovne škole Zorke Sever, Osnovne škole Novska i Osnovne škole Rajić sudjelovali su u suradničkoj terenskoj nastavi u Novskoj. Posjetili su tri značajne lokacije: STEM lab, PISMO poduzetnički inkubator i LARP igre. Na ovom uzbudljivom događaju sudjelovalo je 25 učenika iz skupina B1 izvannastavnih aktivnosti: Virtualci, Škola budućnosti i BrAIn – Umjetna inteligencija od koncepta do primjene. Financiranje terenske nastave omogućilo je sudjelovanje naše škole u eksperimentalnom programu Osnovna škola kao cjelodnevna škola – Uravnotežen, pravedan, učinkovit i održiv sustav odgoja i obrazovanja.

Zajednička fotografija polaznika B1 aktivnosti ispred prostora za LARP igre

LARP igre u Novskoj 

LARP igre (Live Action Role Play) u Novskoj bile su posebno zanimljive učenicima jer su temeljene na povijesnim elementima i prilagođene priči grada Novske. Igra se odvijala kroz postavljene potrage i zagonetke, a prostor za LARP igre, smješten u zgradi stare pošte, dodatno je doprinio jedinstvenom doživljaju. Tijekom LARP-a učenici su imali priliku fizički sudjelovati u razvoju priče, što je iskustvo slično čitanju knjige ili igranju računalne igre, ali s osobnim sudjelovanjem u cijeloj priči. 

Radionica iz robotike 

Udruga mladih Novska organizirala je radionicu iz robotike, gdje su se učenici upoznali s osnovama programiranja. Radionica je bila interaktivna i prilagođena dječjoj radoznalosti, s ciljem poticanja interesa za STEM područja – znanost, tehnologiju, inženjerstvo i matematiku. 

Posjet PISMO poduzetničkom inkubatoru 

Učenici su također posjetili PISMO poduzetnički inkubator, specijaliziran za gaming industriju. Ovdje su se upoznali s procesom kreiranja i izrade videoigara. PISMO powered by A1 provodi jednu od najpopularnijih hrvatskih edukacija o izradi videoigara. Učenici su imali priliku isprobati inovativne sadržaje i opremu, uključujući VR simulatore za testiranje videoigara. 

Ova terenska nastava pružila je učenicima vrijedna iskustva, potaknula je njihov interes za različita područja, od povijesti i igre uloga do robotike i razvoja videoigara. 

Zahvaljujemo kolegicama i kolegama iz Osnovne škole Novska na gostoprimstvu. 

Pogledajte galeriju fotografija na poveznici:

Napisale: Zvijezdana Žigolić Južvak, učiteljica informatike i Elvisa Sekulić, učiteljica matematike

Terenska nastava osmih razreda u Vukovar

20. veljače 2025. godine učenici osmih razreda Osnovne škole Zorke Sever u pratnji svojih učiteljica otputovali su na dvodnevnu terensku nastavu u Vukovar. Terensku nastavu je organizirao Memorijalni centar Domovinskog rata Vukovar. Ovaj projekt obuhvaća učenje o vrijednostima Domovinskog rata i značaju Bitke za Vukovar u obrani suvereniteta i teritorijalne cjelovitosti suvremene Republike Hrvatske.

Učenici, roditelji i djelatnici naše škole su sudjelovali u humanitarnoj akciji „Vukovaru na dar” te smo prikupljenu hranu i higijenske potrepštine odmah po dolasku u Vukovar predali djelatnicima Socijalne samoposluge Humanitarne udruge „Duga”.

Prvog dana terenske nastave učenici su pod stručnim vodstvom razgledali Memorijalni centar Domovinskoga rata. U hostelu Dubrovnik su učenici poslušali predavanje o Domovinskome ratu. Daljnjim se predavanjima dao uvod u događanja koja su se odvila 1991. godine. Predavanje  o Bitki za Vukovar je održala djelatna vojna osoba koja je sudjelovala u Domovinskome ratu. Republika Hrvatska se 1991. godine nalazila u nepovoljnoj situaciji, a predavač je učenicima na njima razumljiv način objasnio tadašnju situaciju u gradu i okolici. Nakon predavanja su učenici samostalno pogledali postav muzeja.

Tijekom prvoga dana terenske nastave  učenice Maja Mikulić, Petra Šinković (8.a) te Mihaela Draghia (8.c), u pratnji učiteljice Valentine Grden, su sudjelovale u Županijskom natjecanju iz Njemačkog jezika, koje je organizirano u Osnovnoj školi Dragutina Tadijanovića u Vukovaru.

Učenici osmih razreda ispred Muzeja vučedolske kulture

Ručak  je bio u restoranu Istra, a zatim je uslijedio obilazak muzeja. Prvo smo posjetili Gradski muzej „Vukovar“ koji je smješten u prostoru dvorca Eltz. Tijekom rata muzej je razoren gotovo do neprepoznatljivosti, ali ta je kulturna ustanova otvorena među prvima nakon povratka Vukovaraca u njihov grad, što svjedoči njihovoj borbi i opstanku. Učenici su zatim posjetili Muzej vučedolske kulture u kojem je izložena prikupljena arheološke građa vučedolske kulture koja seže u prapovijesno doba, a iz čijeg su razdoblja učili o vučedolskoj golubici i vučedolskoj čizmici. Potom je uslijedio obilazak Vukovarskog vodotornja. On je simbol stradanja grada i otpora kojeg je pružao tijekom Domovinskog rata. Učenici su imali i slobodno vrijeme za razgledavanje grada, a potom su se vratili u hostel Dubrovnik i prenoćili.

Drugi dan terenske nastave, nakon odjave iz hostela i doručka, učenici su nastavili obilazak ostalih memorijalnih lokacija: crkva sv. Filipa i Jakova, Memorijalno groblje žrtava iz Domovinskoga rata te Masovna grobnica Ovčara, Kukuruzni put – Put spasa, Velepromet i Borovo Commerce, Spomen-dom hrvatskih branitelja na Trpinjskoj cesti, mjesto sjećanja – Vukovarska bolnica ’91. Tijekom obilaska, u učenicima su se izmjenjivali različiti osjećaji i raspoloženja; od tuge i zamišljenosti pa sve do suosjećanja, ponosa i poštovanja, jer žrtva Vukovara se treba poštivati kao jedan od ključnih trenutaka Domovinskog rata.

Tijekom drugog dana terenske nastave učenica Petra Šinković, u pratnji učiteljice Natalije Budetić, je sudjelovala na Školskom natjecanju iz Hrvatskog jezika, koje je također održano u Osnovnoj školi Dragutina Tadijanovića.

Dvodnevni je posjet Vukovaru završio obilaskom kuće nobelovca Lavoslava Ružičke, Školom mira i kvizom za učenike. Dvoje je učenika predstavilo svaku školu i riješilo kviz o Vukovaru i Domovinskom ratu. Našu su školu predstavljali učenici Vid Pačarek i Jakov Trdenić, osvojivši drugo mjesto. Učenici su se vratili kući puni dojmova. U sjećanju će im ostati sve što Vukovar jest: hrabrost, borba, požrtvovnost, upornost i ljubav.

Napisale: razrednice osmih razreda