Tolerancija među vršnjacima

Strategije poticanja tolerantnijeg ponašanja, otklanjanja predrasuda, kao i jačanja socijalne interakcije i usvajanja socijalnih vještina u razrednom odjelu uključuju aktivnosti koje koriste svim učenicima u razrednom odjelu. Učenici na taj način uče kako komunicirati, kako se koristiti specifičnim socijalnim vještinama u svakodnevnim aktivnostima, kako kontrolirati vlastito ponašanje te davati podršku vršnjacima. Time se povećava spremnost učenika za interakciju sa svim vršnjacima, neovisno o spolu, boji kože, nacionalnosti ili mogućnostima, kao i svjesnost i senzibilitet te učenje kako inicirati i održavati interakciju s istima. Usmjeravanje učenika prema sudjelovanju u igri i zajedničkim aktivnostima s učenicima različitih od njih samih, tijekom kojih će razumjeti ponašanje vršnjaka te davati pozitivno potkrepljenje za nastavak interakcije, može rezultirati pozitivnim utjecajem na njihovu interakciju na dulji rok. Drugim riječima, važno je da se učenici na neki način pokušaju staviti u tuđe cipele, odnosno da razumiju potrebe i osjećaje drugih učenika.

Nije dovoljno navesti ponašanja koja su odraz netolerantnosti, već je potrebno ukazati na to kako takva ponašanja prepoznati te što ona znače za onoga kome su upućena. Kako bi usvojili sami pojam različitosti, učenicima je potrebno primjerima prikazati što znače razlike među ljudima. Važno je navoditi jednostavne primjere iz svakodnevnoga života, a koji se tiču razlika u spolu, dobi, obrazovanju, izgledu, interesima i slično. Nakon što shvate značenje različitosti, bitno je da shvate kako smo, bez obzira na navedene razlike, svi u principu isti. Svi smo ljudska bića koja zaslužuju jednaka prava, a jedno od njih upravo jednakopravno pripadanje zajednici, odnosno pravo na uvažavanje, prihvaćanje i poštovanje u društvu. Iako je obrazac tolerantnog ponašanja kod djece potrebno poticati već u najranijem djetinjstvu, to je nešto što se uči tijekom cijeloga života. Prvi „učitelj“ tolerancije je djetetova obitelj, potom odgojno-obrazovne ustanove i društvo, a na kraju i ono samo. Svijest o važnosti tolerantnog ponašanja i uklanjanja predrasuda važno je uključiti u svoju svakodnevicu jer na taj način najbolje podsjećamo sebe o vrijednostima našega života. Kako bismo učinili svijet tolerantnijim, trebamo tu istu toleranciju živjeti jer svakodnevno, na bezbroj načina i u bezbroj situacija, svojim ponašanjem služimo kao model drugima, a osobito onima najmlađima koji „upijaju“ i na taj način izgrađuju sebe. Dana 16. studenoga, svake godine, obilježavamo „Međunarodni dan tolerancije“ koji nam služi kao podsjetnik na navedeno, ali i kao prilika za organizaciju i zajedničku provedbu aktivnosti navedene tematike s učenicima u sklopu projekata i radionica odgojno-obrazovnih ustanova. Kada u razredni odjel usadimo osobine međusobnog uvažavanja, prihvaćanja i prijateljskog ponašanja, možemo sa sigurnošću reći da smo doprinijeli izgradnji inkluzivnog društva u kojem vlada tolerancija.

Tea Velić, mag.paed.